本书借鉴了语体学、语用学、语言风格学、言语交际学等多学科的相关理论，介绍修辞学、反映修辞学的面貌和研...
2010.7
本书分为《外语教学理论与研究》以及《文学与文化研究》两部分，收录由云南省各地多所高校外语教师以及相关...
2010.
本书是一本专著，向读者介绍了形成性评估的概念、目的、种类、原则以及实施过程，特别向外语教师具体介绍了...
2010.6
本书介绍一种新型的外语教学法，该教学法强调师生互动，以翻译为统筹，能在较短时间达到很好的教学效果。
2010.9
本书作者从语言角度、认知角度、社会语言学和社会文化角度、哲学角度等方面、科学地探讨了第二语言习得问题...
2010.5
本书讨论心理语言学的理论、概念、言语感知、生成等重要课题，涉及儿童言语发展、语言认知、学习等心理语言...
2010.5
本书应用语言学、教育学、哲学、社会学等多学科理论研究外语教师的专业发展问题。研究中结合外语教师和学生...
2010.4
本书内容主要考察在二语听力中，多种学习者因素之间的关系以及它们对二语听力成绩的影响路径和影响程度。
2010.
本书为我社“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）”之专业知识板块的一本教材。主要普及二语习得...
2010.