本书从社会文化理论视角出发，采取科学的研究方法对外语学习及其影响因素的复杂关系进行了探索性因子分析、...
2012.6
本书是香港与内地学者联手合作的产物。两地作者坚持与时俱进的课程理念，尝试从不同理论和前沿领域探讨语文...
2012.4
本书是一部语言教育与教学领域的综合理论著作，具有很强的实用价值，在全球范围具有广泛和深远的影响力。内...
2012.
本书是一部语言测评领域的综合理论著作，具有很强的实用价值，在全球范围具有广泛和深远的影响力。本书清晰...
2012.
本书以各时期社会政治经济发展为历史背景，以人的发展规律、语言发展规律和外语教学规律为维度，借助Cooper...
2012.8
刘援的研究项目“体验式外语教学的理论和实践”，已成功列入全国哲学社会科学规划办公室项目并以在结题评审中...
2012.7
本书试图分析和区分传统的常模参照测验和标准参照测验的不同，说明主张以教学大纲为教学指导的标准参照测验...
2012.10
本书主要通过介绍国外的双语研究的历史和进展，为不同领域的研究学者拓展了全方位的研究视野，推动了双语言...
2012.10
本书是中国政法大学外国语学院承担的北京市教委与首都高校共建项目——“北京国际化大都市建设专业人才外语能...
2012.12
本书较为全面地分析了制约少数民族学生外语学习的各种因素。从宏观的角度来看，这些因素包括两大类，一类为...
2012.3