本书以对比语言学为研究视角，以公共外语课堂为出发点，以提高外语课堂教学效率为目的研究成果，同时它也是...
2012.9
本书是一部探讨运用语料库进行语言研究和教学应用的书，共分为三个部分，分别为理论篇、实证篇和应用篇。理...
2012.9
本书以大学英语教改为主线，语言层面涉及了听、说、读、写、译等项内容，教学层面涉及了教学理念、教学内容...
2012.9
本书梳理了国内外学者有关语言测试的理论，尤其是学界关注较少的口语测试理论，在此基础上研究口语测试的设...
2012.9
本书为“牛津应用语言学丛书”之一，从牛津大学出版社引进出版。本书为语言学著作，介绍了如何分析学习者语言...
2012.
本书精辟地分析了语言教学的目标，并提出语言教学目标应与公民教育的目标最终是一致的观点。书中回顾了长期...
2012.
本书精辟地分析了语言教学的目标，并提出语言教学目标应与公民教育的目标最终是一致的观点。书中回顾了长期...
2012.
本书围绕外语院校当前的热点和难点，分为四个专题（双语教学、学分制、自主学习、其他）进行探讨。从多个视...
2012.8
本书通过考察语言学习者的语言积极产出语言的过程来帮助教师建立明确的语言学习理论。
2012.8
本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出...
2012.