本书提出“后方法时代”教学法的理解。作者指出传统教学法是一套普遍性理论原则和课堂实践“由上而下”的组成，...
2013.5
本书为《外语教师职业技能发展》的第二版。作者在第一版使用多年的基础上，对内容有所更新和增减。本书适合...
2013.12
本书系统研究和阐述中国外语环境中形式教学的理论与实践。共五个章节，可分为理论阐述和实证研究两大部分。...
2013.10
本书的主要目的是构建外语教育的行动研究观，并为当前中国外语教育中的“思辨缺席症”提供理论解读的框架和培...
2013.12
本书致力于激励式外语课堂教学方面的研究，即英语学习动机内化的条件、心理机制与模式等方面的研究。宏观上...
2013.12
本书积极探寻新课改下的教育教学规律，尊重学生成长的主导地位，充分发挥学校、家庭、社会教育力量的合力作...
2013.7
本书是关于多元文化背景下我国学生外语教育的专题论著。在该书中，作者从加拿大多元文化背景下的外语教育的...
2013.6
本专著具体研究问题：1、练习频次是如何影响学习者在不同任务中的表现的？2、练习频次是如何影响学习者习得...
2013.6
本专著采用日渐凸显独特魅力的质的研究方法，选取一位新参加工作的外语新教师作为个案研究对象，通过现场观...
2013.3
本书对欧盟的语言多元化教育和中国少数民族语言教育各自的历史发展过程与教育理论进行梳理、分析与比较，在...
2013.11