在全球化语境下，外语教育是推崇能力与综合素质培养的教育，教育的主体—学生的综合能力，特别是实际应用能...
2018.1
外语教学中，语言是教学的工具和对象语言。教师元话语普遍存在于课堂教学的各个环节，可以组织、管理课堂进...
2018.
书中主要是阐述“用善读的方法培养学生善读的能力”，根据孔子的“循循善诱”的基本原则和叶圣陶的从“导儿学步”...
2017.12
全书共分七章，前三章探究语言学习的初期阶段，学习者语言认知的过程，这个时期使用视听化教材可促进“听”、...
2018.6
本书以哲学诠释学为理论依据，我国目前高等教育中的英语教育现实依据，主要论题是在我国面临的时代背景下，...
2018.2
本书的主要内容是系统介绍特色文化艺术与外语语言特点，根据20世纪后期和新世纪以来形成的一些先进的教学方...
2018.12
培养人才、科学研究和社会服务被公认为是现代高等学校的三大基本职能。本书以上述三大职能作为出发点和落脚...
2018.11
本书将会话分析与应用语言学相结合，将这些曾经独立的学科领域进一步延伸，补充目前会话分析对第二语言习得...
2018.8
互动外语教学是当今英语课堂研究的中心议题之一,也是评价英语课堂教学的重要标准,互动的根本目标是培养学生...
2018.4
本书是广州工商学院外语系同仁结合多年的教学实践以及积累的教学成果同中国外语教育的实践相结合的研究成果...
2018.3