本书介绍了第二语言习得的基本概念和不同视角中的习得理论，详尽分析了各种理论框架下的研究成果，归纳总结...
2019.12
本书将作者发表的部分文章按照话题相关度合写为20篇“学术故事”，在语言学、言语交际学、跨文化交际学、修辞...
2019.12
本书以语言学、教育学、心理学等相关理论为指导，结合公共政策学、教育政策学以及语言政策理论分析框架，以...
2019.7
“中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目，作为其成果，《中国英语能力等级量表》（语言文字规范 GF 0018...
2019.2
本书纵向从外语教育、特别是中国外语教育的发展历程，横向从学科基础、历史、理论、目标、方法、管理及评估...
2019.1
外语课程与教学论作为教育科学的一个重要研究领域，越来越受到人们的关注。外语课程与教学的研究既是一个理...
2019.1
深入探讨了语料库语言学应用到外语教学的理论依据、教学内容、教学方法及注意事项。本研究对大学外语教学做...
2019.6
本书运用布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）的人类发展生态系统为理论框架，采用问卷调查和访谈相结合的...
2019.12
信息技术时代，随着教育技术与教学的不断融合，教师信息技术能力的提升已成为我国目前教育信息化工作的核心...
2019.11
本书首先介绍了问题的提出、研究的意义、基本概念、研究视角、研究方法等背景，然后就跨文化交际教学理论展...
2019.10