本书由七章组成。第一章从哲学、教育学以及外语教学三个视角对主体间性教育进行理论思考，提出主体间性“全...
2019.10
《改革开放的先声----中国外语教育实践探索》：国民多则用语广，国家通则外语强。外语教育是国家开放程度的...
2019.7
本书共八章。第一章对中国外语写作教育进行历史回顾，揭示全球化时期对跨文化外语人才的需求与我国外语写作...
2019.7
传统教学模式的课堂，老师站在学生和知识之间，而翻转式的课堂，学生直接获取知识，老师更加关注学生获取知...
2019.7
《文化适应与第二语言习得——第二语言习得的原则与策略探析》一书结合我国外语教学的现状，针对二语习得领域...
2019.7
本书是关于语料库语言学及其在语言教学中的诸多相关应用的研究。语料库语言学包括计算机和互联网、语料库、...
2019.7
本书为针对自然交谈中故事叙述活动的会话分析研究成果，聚焦于故事讲述的“暂停”及“回归”这两个现象。作者发...
2019.6
本书作者Rod Ellis是国际知名二语习得研究专家，结合个人和其他学者对任务型语言教学的研究，结合众多具体...
2019.
全书共包括八章。第一章主要论述研究的意义和研究背景，重在讲述在大学英语文化教学中融入中国文化知识教学...
2019.6
该书着力探索全球化背景下外语教学与研究的新路径，试图把对“他者”的拷问结合进外语教学的目标和步骤当中。...
2019.