这是一本教师用书，通过改变学生的思维方式来提高学生阅读意识和能力。在本书中，两位作者深度讨论了一个当...
2020.8
本书面向所有正在或将要教自己的孩子学习外语的家长，对于不同语言背景的家长和孩子具有普遍适用性。内容上...
2020.7
本书回顾和介绍了外国语学校产生的历史背景和发展现状。通过以重庆第二外国语学校为例，重点从全人发展“浸...
2020.11
本书是首都图书馆“红领巾读书活动——阅读北京悦享好书”青少年经典导读活动的优秀案例集。该活动利用互联网线...
2020.3
随着信息技术的发展，互联网和多媒体的应用越来越广泛，在外语教学中也起着举足轻重的作用。近年来，国内外...
2020.9
叶圣陶曾经说过“教材就是例子”。“用教材教”也是新课标体现出的一个重要理念。很多语文老师在教学方法上还是...
2020.7
本书从跨学科角度出发，借用教育心理学领域国际前沿的动机心理学研究成果和理论模型，既有简明清晰的理论介...
2020.8
本书在原外语教指委主任刘黛琳教授的《高职高专外语教育发展报告（1978～2008）》的基础上，深化延续、有序...
2020.8
本书对中外学者们近些年来运用认知学理论研究二语语言现象和二语习得规律的观点和论述进行了梳理评介，探索...
2020.7
《作文教学理论与实践》以新的语文课程标准为依据，有计划地进行系统的全方位的作文教学，是目前较为科学、...
2020.7