本书从认知视角来考察二语学习者口语和书面语产出表现，重点从实证的角度研究了学习者口语和书面语产出的影...
2014.12
《理解教师学习：关于四位新手中学外语教师的叙事探究》以社会文化理论为切入视角，对四名教育背景与工作环...
2014.11
自主体现人本性中的主体性与能动性。在外语教学中，它直接影响教师的价值取向与教学方式，有着不容忽视的意...
2014.
本书是一部有关高校外语教师教学自主能力及其发展的专著，主要内容涉及如下几个方面：一是导论，主要说明了...
2014.11
本书为作者从事英语教学30余年中对英语教学成败终结性归因的研究。全书分三部分12章，探讨合格的外语教师综...
2014.12
本书以“世界社会形态”和扑面而来的“大数据”学术视野，深度解读和捕获外语教育与时俱进的教学理据与敏感度。...
2014.
语言的功能在于交际。鉴于写作是一种交际行为，写作任务应为写作者创造交际的氛围，本书从“语境效度” 这一...
2014.10
《中国大学生二语听力理解能力模型建构》是有关二语学习者听力理解能力的研究，其目的在于通过探讨二语学习...
2014.9
本书就其教学方法的理论基础及构建多维立体教学模式的方法进行了演绎和阐述。阐明了课堂教学中的过程、原则...
2014.8
文化教学在第二语言学习中的应用得到了越来越多的关注。外语教学的主要任务之一是对特定外语语言和相关文化...
2014.8