本书以二语习得理论及其前沿研究成果为依据，结合应用语言学和教育心理学的相关研究成果，从教学实践中发现...
2014.5
国内外长期以来对外语教学方法进行了大量的研究和比较，但至今未能证实教学方法在外语教学中的决定作用，于...
2014.
本书为中国教育语言学读本，里面收入了国内关于教育语言学最新的理论研究，内容涵盖教育语言学综述、教育语...
2014.3
本书概述了与二语动机及二语动机教学策略相关的基本问题，包括理论综述与研究方法两个部分。理论综述部分涵...
2014.3
民国语文是中国语文教育现代化的成功初程，民国时代及之后的诸多人文大家可作佐证。今天的语文教育是中国语...
2014.3
本书从探索足迹、教书育人、学科项目、教学手记、创新训练、论文选录、师生随笔等方面回溯了南京师范大学文...
2014.5
本书共八章。第一章主要探讨心理学各流派的理论对外语教学法的影响。第二章简要说明了研究语言使用和习得过...
2014.3
本书是作者近年的论文、评论、序言、访谈录等的结集。在本书中，读者除了能看到作者“这些言语生命动力学语...
2014.6
本书由6个章节组成 。全书以流畅及生动的语言和丰富的案例阐述了成为优秀教师最为关键的要素。包括如何理解...
2014.1
本书首先是通过对优秀语文教师教学流派的简述，阐述其教学艺术及教学风格的特征与内涵，并进一步探讨名师成...
2014.1