本辑共收录57篇述评文章，基本囊括了认知语言学的主要著作，现将它们汇编成册，将有利于我国学者对这一领域...
2010.11
作者指出本书主要探究的是意义构建的一个核心组成部分，即连接心理空间的种种映现。本书是认知语言学领域的...
2010.8
本书评价了认知语言学在二语习得和教学过程中的效应，反映了当代语言学研究的新趋势。
2010.11
本书是一本关于认知语言学的专著，由与认知语言学有关的一些研究课题组成。
2010.8
本书为学术专著，主要包括作者的博士学位作业，开设研究生课程的学术探索等。
2010.3
本书为学术论文集。整合认知语言学和认知隐喻学，遵循“认知与表达”的规律，开发体验学习课程资源，整合“多...
2010.5
本集集中探讨欧洲语言与外语教学、欧洲文学、国别与地区研究、中欧文化关系等方面的问题，既有涉及欧盟语言...
2011.1
本书主要是对外国语言文化的研究与探索，通过分析目前外国语言教学现状以及在高职外语教学中实施任务型语言...
2010.12
本书把认知语言学和语言教学结合起来，阐述了认知语言学理论对语言教学的影响。作者没有停留在理论层面，而...
2010.12
本书是作者在博士论文基础上修改完成的，主要内容是研究少数民族学生学习母语、汉语、英语三语中的现象研究...
2010.12