这是一部大学教材。在保留传统教材基本内容的基础上，该教材在每单元增设了参考文献和旨在培养学生研究能力...
2014.6
本书属计划编写的面向21世纪课程教材，也计划作为国家级精品资源共享课的教材。分导论、语音、词汇、语法、...
2014.5
本书为大学现代汉语课程教材。全书分为五章：绪论部分主要介绍现代汉语的性质和特点；语音部分主要介绍现代...
2014.9
高职现代汉语教材。代汉语有广狭二义。广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言。它不仅包括现代汉民族的共同...
2014.6
教育部中文学科教学指导委员会决定组编这套新版高等学校主干基础课教材，提出“简明扼要、注重实用、增强趣...
2014.6
本书包括绪论、汉字、语音、语词、语法、修辞六章内容。各章前有“章首语”，各节前有“学习要点”，后有思考练...
2014.
基于生成词库理论和轻动词假设，本书首次全面系统地考察了现代汉语中的事件强迫现象，并探讨了汉语和英语在...
2015.1
本书运用认知语言学的相关理论，在指称系统的大框架下对汉语“有定”进行了界定，对汉语“有定”范畴的各个基本...
2014.11
本书包括概念功能、人际功能和语篇功能。其中概念功能包括及物性、语态和逻辑语义分析。从功能语法的元功能...
2014.8
本教材力求重点地在“继承性”和“创新性”这两方面做得好些，较好地处理继承与创新、基础与应用、稳定性与先进...
2014.12