“强调”是汉语理论研究和应用研究中使用频率均较高的一个概念。然而，学界对此概念却一直未给予明晰地界定，...
2015.1
本书的主要内容包括：基于中介语语料库和本族人语料库来考察外国学生习得22类“被”字句的顺序。对外国学生习...
2015.8
立足认知结构来发现汉语句法结构的演化。本书以“汉语句法的认知结构研究”为题，旨在探求汉语句法的语义结构...
2016.4
本书是“汉语韵律语法丛书”中的一册，介绍了句法词思想，从概念、派生、意义、历史地位、与短语的区别等角度...
2015.12
本书以Goldberg（1995,2006）的构式语法为理论基础，以“增效”为研究视角，以狭义英汉动结式这一致使复合结...
2016.9
本书以现代汉语的句类为研究对象，尝试从一个全新的视角，以言语行为理论为基础，整合认知语言学、系统功能...
2015.
句法意识是元语言意识的一种。句法意识否具有可迁移性是以往研究没有清楚回答的一个研究课题。本研究以高中...
2015.11
次谓语研究是当前国内外语言学方面研究的热点之一，但是对英汉次谓语的对比研究的著作几乎没有。本书是在前...
2015.
《英汉双及物构式句法语义研究》是从形式语言学的角度，以语法研究领域的前沿理论——转换生成理论系统作为指...
2015.10
《汉族儿童句法习得研究》一书由周国光一人所著。本书以“词组本位语法观”“三个平面语法观”“三个充分观”为指...
2015.10