本书结合中小学实践系统而详细地介绍了写教育反思日记、写案例及教育论文的方法和应注意的问题。
2007.06
本书以教育部审定的教学大纲为依据，以高校少数民族预科班学生的汉语写作水平为基准，讲解写作的基本知识及...
2007.02
本书以教育部审定的教学大纲为依据，结合少数民族硕士研究生的文化水平，编写的写作教材，并以实际应用能力...
2007.02
本书根据儿童的各种行为：听音响行为、找春天行为、表演行为、绘画行为、想象行为等等，从理论到实践编写的...
2007.08
本书分上、下两编，共十三章。上编内容包括：观察与感受、想象与联想、思维与素养、选材与立意、运思与结构...
2005.08
本书内容由基础写作、文学写作你、公文写作和新闻写作四部分构成。每章均按“知识要点”、“例文分析”、“实践...
2008.01
本书对20世纪的汉语修辞学进行了科学分期，理清了其发展脉络，对重要任务，重要论著和重要学术论争做出了客...
2007.
本书为大学本专科基础写作教材，由山东省十几所高等院校基础写作的任课教师统一编写，分理论、文体两大部分...
2007.08
本书系统地介绍了应用文的作用，特点以及种类等。
2007.10
本书是高等师范院校公共课教材。
2007.07