本教材中入选了诗歌、散文、小说、戏剧四类作品，选编这些作品，意在让学生比较系统地了解古今中外文学的基...
2016.7
本书系为独立院校学生编写的教材。本书将所选文章按文体分为三个大部分：诗歌、散文、小说与戏剧。每一部分...
2016.4
全书从语文教育的学科价值，谈到语文课程观，语文课堂讲什么，怎么讲，以及语文学科对语文教师的基本要求，...
2016.4
民族预科教育是我国高等教育的重要组成部份，是普通高等教育的特殊层次之一。本书主要针对教育部少数民族预...
2016.3
大学语文作为一门面向大学非中文专业的基础课和公共必修课，在大学非中文专业学生中开设大学语文课的目的，...
2016.4
本书首先从少数民族学生学习汉语的历史、现状和特点进行梳理；接着，对少数民族学习汉字、词汇、句子、篇章...
2016.3
本书以文学史为线索，分8个情境安排了各个时期的文学概述和文本选读，包括先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、...
2016.4
本书依据语文教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力来建构，按照课前准备—课堂教学—课外拓展三篇展开...
2016.3
该书是作者十几年来关于汉语及汉语作为第二语言教学研究的一个总结，全书分为三个板块：汉语与汉外对比研究...
2016.4
本研究在广泛收集整理有关两岸华文教育文献资料的基础上，梳理大陆与台湾华文教育的历史和现状，总结规律预...
2016.3