语文能力包括听说读写书五项，听、说是口语，读、写与书属于书面语，本套教材编写宗旨就是读文言，写白话。...
2016.9
本书聚焦文本的艺术分析，即对文本的形式进行分析。对于一个好的文学作品，不能只分析其思想内涵，还要关注...
2016.
本书对现代汉语教学及测试标准的理论进行了科学地探讨，针对现代汉语教学性质、规律、类型及学生学习的心理...
2018.9
本书为普通高等学校公共课教材，针对高校非中文专业一年级学生的需求编写。本书突破传统大学语文教材的选文...
2016.8
本套教材是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程，阅读与写作两部分构成。...
2016.8
本书共分三篇九章，既注重对学生人文素养的培养，又强调实用性技能的训练。上篇：文学与人生，包括明德修身...
2016.8
本套五年制高职教育《实用语文》共四册，以“打好基础、突出实用、强调能力、适当延伸”为基本要求，选取经典...
2016.
本书是贵州铜仁学院文学院组织人手编写的应用型大学语文教材。该书的编写，顺应了铜仁学院朝应用性教学服务...
2016.9
本教材名曰《大学国文》，就是要凸现传统文学的价值和意义，立足于中国传统文学的学习和传授。所选编目以经...
2016.8
书稿以简要的中国文学史为线，以培养学生的人文素质和人文精神、审美素质、传统美德以及增加学生的语文知识...
2016.8