全书分设人文阅读引导篇、实用写作指导篇和口语交际训导篇三个模块。重点培养学生人文阅读能力、实用文体写...
2016.7
本书为非师范类学生走上语文讲台提供必要的语文知识和师范技能的有效训练，以满足目前城乡结合部或部分农村...
2016.8
全书由上、下两编构成：上编针对大学生人文素养培养，以阅读与欣赏为内容，选择古今中外经典名篇，每一篇包...
2016.7
本书旨在将人文知识与医学使命交叉融合，全面提升医学生的医学人文素养。本书包括8篇内容：第一篇为“阅读素...
2016.8
本书分上下两册，内容上按照单元编排（每一册八个单元），每个单元分为“阅读与欣赏”和“表达与交流”两个模块...
2016.8
本书从高等教育教学实际出发，对大学语文教材建设作一点探讨与革新尝试，按历史年代顺序和主要文体来编排所...
2016.8
本教材基于中华文明历史和先秦诸子原典。其中中华文明历史概说一章，诸子原典选文十五章。全书共十六章内容...
2016.8
本教材编者来自教学一线，长期从事语文教学工作，对“大学语文”教学有丰富的经验和独到的见解。本教材分为上...
2016.7
本教材的编写力图“人文性、审美性、实用性、可读性”和谐统一，体例上棳打破了按历史和体裁排列作品的方法，...
2016.7
书稿主要以中国古代和现当代的经典文学作品为解读对象，以鉴赏评析为主要内容，以文学史线索为解读背景，使...
2016.7