本书主要内容包括散文教学的文体特征要求；深入研究文本，确立散文教学的合适内容；根据文本特性，诸如个性...
2019.
本书着眼文道关系，具体探讨语文课程知识的道德价值问题，研究首先从文道关系的历史探讨中廓清其原有论域和...
2019.6
本书是为满足五年制高等职业学校语文教学的需要，编写这套语文教材。本教材由阅读、写作、口语表达三个板块...
2006.9
本书主要针对少数民族地区国家通用语言文字学习者，适用于MHK三级至四级水平的学生。每课包含课文、生词、...
2019.6
本书主要针对少数民族地区国家通用语言文字学习者，适用于MHK二级至三级水平的学生。每课包含课文、生词、...
2019.6
本书主要针对少数民族地区国家通用语言文字学习者，适用于适用于MHK一级到二级水平的学生。全书共16课。每...
2019.6
本书以“核心素养”作为研究的逻辑起点，以“学习设计”作为研究的逻辑中介，以“课堂实践”作为研究的逻辑终点，...
2019.7
本书主要针对少数民族地区国家通用语言文字学习者，适用于汉语水平零起点的学生。本书包含3个预备课和18个...
2019.5
本书主要针对少数民族地区国家通用语言文字学习者，适用于零起点或初级汉语水平的学生。全书包含3个预备课...
2019.5
本书以主体投入的方式，对具体教学课题展开经验性讨论，相伴行梳理了语文学科史的内在发展逻辑。发现了语文...
2019.3