作者通过教学结累了丰富的经验，并在教学中运用自己的经历，感想和体会,写成自己的诗歌、诗词、现代文或文...
2020.6
该书稿以对话、问答形式探讨语文教学的诸多问题，既有教育理念、教学方法、语文教师成长之路的宏观探讨，也...
2020.7
“美好”系列教材主要面向少数民族地区村镇基本无汉语基础的少数民族留守人员（老人、妇女、学龄前儿童、务农...
2020.6
《正道力行教语文》一书由四部分组成：第一部分：语文之道。共收录10余篇作者从教以来关于语文教学和语文生...
2020.6
教师资格考试中，阅读与写作分值为92分，卷面分数为150分，由此可见阅读与写作是考试重点，同时也是难点。...
2020.
本书是专著。它介绍了新媒体以及新媒体环境下的教育样态，论述了如何搭建新媒体教育环境；阐述了新媒体对中...
2020.3
本专著从语文教学过程、阅读教学、写作教学、文学审美等多个方面对语文教育与文学素养进行系统论述，介绍了...
2020.3
文本解读是语文教师的基本功，特级教师刘祥从“人”的视角出发，精选了孔子等六位作者、《兵车行》等二十四篇...
2020.
本书共收入探讨高校本科生、研究生人才培养模式改革的文章23篇；这些文章针对当代高校中文人才培养存在的问...
2019.12
语文教学“平民化”就是指以学生基本的听说读写活动及文学活动为基本出发点，从教材、学生、教师的实际情况出...
2019.12