本书内容包括文学鉴赏篇、应用写作篇和附录三部分。文学鉴赏篇按文学作品的年代顺序排列，精心遴选古今中外...
2020.7
本书作者以独特而审慎的视觉，在长期实践、探索的基础上，对教育的星空凝视守望，对所从事的语文教学工作深...
2020.9
《语文教学中学生创新能力培养路径研究》针对相关学术观点进行了系统的梳理和总结，著作内容理论与实践结合...
2020.8
语文是重要的基础工具学科，同时其内容又具有人文性特点，传统教学大多以考试为导向，重视工具性知识与技能...
2020.6
本书首先介绍了语文教学与文化传承的相关理论知识。然后分析了国内外优秀传统文化教学现状，再次基础上总结...
2020.5
本书是一部通过对教师技艺基本原理进行解读，通过具体的课例、文献选读和对课例的详细讲解，对名师技艺进行...
2020.9
本书立足于语文教育改革现状，针对语文教学方法创新与文学艺术思维进行了阐述，首先探讨了语文教学的原则、...
2020.10
作者以大学语文教学历史的简要回顾为切入点，分析了大学语文课程对大学生心理健康教育的影响，提出大学教师...
2019.12
本书的主要内容是：自控能力，即自我调控能力，或称“自我管理能力”。自控能力是学生更好地适应社会、生活、...
2020.8
时代环境的变化对大学教育有了更新的要求，高校语文是中国文化传承的必要途径。本书是一本有关高校语文教育...
2020.6