全书共分为五章，第一章为普通话训练，第二章为普通话水平测试概说，第三章为幼儿教师口语表达训练，第四章...
2016.
本书从时间和空间维度研究语言学意义的“事件”和“事态”，在认知语言学、语言类型学等研究成果和跟英语比较的...
2016.8
作为全国5个少数民族自治区之一的广西，不仅拥有着全国最多的少数民族人口数量，同时还拥有丰富的语言资源...
2016.3
幼儿教师口语是学前教育专业学生职业技能训练的必修课，包含普通话语音、一般口语交际、幼儿教师职业口语、...
2016.9
本书首先对新课程改革理念下的教师口语以及教师口语的准则与禁忌等相关问题进行了研究；接着对教师口语表达...
2016.7
从语音发声、语言表达、即兴口语三个方面来引导小学五年级的青少年学生，深入的感受汉语言口语表达的有效性...
2017.2
本书针对大学生学习掌握大学语文课程的实际情况而开发，基于大学生的社会生活过程，打破传统大学语文课程的...
2016.
本书从普通话和口语交际运用的难点入手，将学习与实践相结合，重视各种语境下的实际口语技能的训练。全书共...
2016.11
本套丛书知识体系根植于中国传媒大学播音主持艺术学院理论研究成果，采用“语音发声、语言表达、即兴口语”三...
2016.12
本套丛书知识体系根植于中国传媒大学播音主持艺术学院理论研究成果，采用”语音发声、语言表达、即兴口语”三...
2016.12