本书的核心在于创建一个反映中国对外汉语教学特点和自身经验的教学法体系——激创法。全书所讨论的内容涉及与...
2013.12
本书从对欧美学生汉语阅读状况的调查分析出发，基于阅读的心理机制，从理论上分析阐述汉字的字感与识记、词...
2013.11
在语言学、认知心理学、教育学等理论的指导下，介绍和阐述对外汉语课堂教学的过程与原则、内容与对象以及基...
2013.6
本书主要介绍一套基于长期实践经验基础之上的对海外教学非常有针对性的的K-8（幼儿园至八年级）中文教学主...
2013.5
本书精选了来自亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲二十多个国家的真实案例，实录了海外汉语教师的亲身教学体验...
2013.10
本书选取对日汉语语法教学中的重点和难点详细分析，并配有一定的练习题，针对性、实战性强。对从事对日汉语...
2013.7
商务汉语教学发展推动商务汉语教学研究的进程，近年来，针对商务汉语的研究从理论到实践不断发展，结合应用...
2013.6
本书系统梳理了国内外有关语篇语法研究的成果，开创性地提出“对外汉语语篇语法”这一概念，从学理上进行构建...
2013.9
怎样把理论语法的研究成果转化为教学语法，把教学语法的需求作为理论语法的研究课题仍然存在很多问题，迄今...
2013.5
本书从中俄两国文化对比的角度出发，以俄罗斯学习汉语的学生为例，通过对汉语成语与俄语成语的来源、语义和...
2013.7