本书为汉语国际教育案例集，收录了来自亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲等全世界不同地区汉语教学的生动案例...
2019.
会话分析几乎与生成语法同时诞生，但却各异其趣。会话分析开辟了对日常交流活动的系统研究，如今已经成为跨...
2019.11
本研究调查了英国汉语初学者和教师对汉语作为第二语言教学的看法。研究者通过大规模问卷调查及个别访谈和课...
2019.11
本书稿以“泰勒原理”为基本理论框架，基于“对外汉语教学”这一具体教育类型的实践需要，系统、全面地介绍了跨...
2019.10
“一带一路”是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。作为国家战略，实施“一带一路”，对现代化建设具有深远...
2019.9
本书是给语言学习者提供了最基本的动力，也是学习者在漫长和枯燥的语言学习中坚持下来的一种力量。充分了解...
2019.4
汉语作为第二语言教学是以汉语言文字教学为基础的关涉到多学科的交叉性学科。学科的性质决定汉语教学需要语...
2019.10
本书是“国际汉语教师证书应试指南”系列中的一册，以国家汉办出台的《国际汉语教师标准》《国际汉语教师证书...
2019.9
本书是“国际汉语教师证书应试教程”系列中的一册，以国家汉办出台的《国际汉语教师标准》《国际汉语教师证书...
2019.10
本书主要分为两部分，第一部分是关于汉语国际教育硕士人才培养现状的描述；第二部分是关于汉语国际教育硕士...
2019.9