本书介绍汉字知识、影响汉字教学效果的因素以及对外汉字教学的方法与内容。
2008.01
本书研究介绍了一种新型教学法——认知功能教学法，这种教学法将转换生成语言学的语言观和功能主义语言学的语...
2007.08
本书是实用汉语教师培训教材系列之一，共5章，包括初级、中级、高级三个阶段的汉语听力课教学，听力课测试...
2007.06
本书通过外国留学生对汉语句子认知加工方式来探索他们的习得规律，包括理论背景、研究设计、结果与分析的讨...
2004.05
本书是为汉语作为第二语言的教师编写的一系列以主题教学为框架的课程与课堂设计实例。实例以美国最新的《21...
2015.5
本书旨在探讨有效提高汉语作为第二语言教学效率的方法，探讨利用汉语义类和汉字形类的研究成果，开展突出汉...
2010.10
本书反映了国内虚词研究的最新成果，主要讨论现代汉语虚词在对外汉语教学中的作用、重点和难点。
2008.04
本书运用德国认知语言学家汉斯·施特罗纳的互动生态观”，将学习者在中文课堂上学习汉语的过程看成是一个学习...
2018.8
本书是在搜集、整理、分析大量对外汉语教学的相关资料，并吸收国内外跨文化交际学的最新研究成果，总结以往...
2017.4
本书从汉字本体出发，在介绍与国际汉语汉字教学密切相关的汉字本体知识的基础上，针对教学难点，结合国际汉...
2016.12