本书汇报了一项认知语言学视角下的中国学习者英语空间介词习得实证研究。研究首先在认知语法框架内论证了二...
2019.12
英语被动结构是英语语法中一个非常很重要的部分，也是二语习得教学中的一个难点。近些年来，国内外学者从不...
2019.2
本书主要探讨英语教学中中国学习者能否正确地理解英语的反身代词。书稿运用“语段理论”和“接口假说”从两个不...
2017.4
在语言交流过程中，对话双方需要参考对方的视角，才能准确理解对话内容，特别是对指代性语言的理解，更加需...
2016.6
随着我国国际交流的不断深入发展，对外汉语教学与推广的需求日益增强。现实的发展催生了对于理论研究的需求...
2018.10
本书为学术专著。本书以词汇性单位为基本标准，把英汉语言中都普遍存在的动词与名词复合形式，且为动词性的...
2017.6
对比语言学的目的是通过对比寻找语言的共性和差异，寻找语言间的共性和差异能更深入地了解某种语言。汉语助...
2014.11
本书运用二语习得理论，对中国英语本科生英语冠词系统的习得情况进行了实证研究。根据冠词研究的最新成果，...
2010.9
本书分为5章，对英语与法语的动词的分类，使用、区别等作了详细的比较，并有大量例句，具有较强的实用性。
2009.8
本书力图在系统功能语言学的人际元功能框架下，通过定性定量的综合法探讨英语语篇中的情态卫星副词和情态补...
2009.03