阅读和写作教学是综合运用外语知识的实践活动。长期以来，为了提高大学外语阅读和写作的教学效果，不少语言...
2017.8
本书主要以功能语言学和多模态话语分析理论为依托，以如何培养学生的语篇能力和自主学习能力为研究目标，通...
2017.11
全媒体打破了新旧媒介形态之间的对立和隔阂，将各类不同的媒介形态进行重新整合，进而产生新型的综合性媒介...
2017.10
司托次基在综合了有关阅读与写作的关系的调查研究后发现，写作能力较强的人常常阅读能力也较强，写作能力较...
2017.10
本研究基于教师发展生态学的取向，视英语教研组为探究共同体，对增强教师的学习机会和探究姿态的教师生活有...
2017.9
本书根据《E时代大学英语》系列教材进行编写，与《E时代大学英语》系列教材配套使用。本书共六个单元，每单...
2017.
本书根据《E时代大学英语》系列教材进行编写，与《E时代大学英语》系列教材配套使用。本书共六个单元，每单...
2017.
本书根据《E时代大学英语》系列教材进行编写，与《E时代大学英语》系列教材配套使用。本书共六个单元，每单...
2017.
《E时代大学英语——阶梯阅读教程4》是根据最新颁布的《大学英语教学指南》对大学英语阅读教程的要求编写，旨...
2017.
本书根据《E时代大学英语》系列教材进行编写，与《E时代大学英语》系列教材配套使用。本书共六个单元，每单...
2017.