《E时代大学英语——视听说教程3》主要针对《大学英语教学指南》中“基础目标”层次的教学进行设计。本书分为八...
2017.
本书以教育部颁发的《大学英语教学指南》为指导，设计了多种教学方法和教学手段，力求将能力培养和能力测试...
2017.
本书以教育部颁发的《大学英语教学指南》为指导，设计了多种教学方法和教学手段，力求将能力培养和能力测试...
2017.
为推进ESP人才的现代化转型，ESP人才培养需关注其社会适应性，即培养用途广、适应力强、拥有国际交流和跨文...
2017.9
本书通过对英语教学教学思想、教学模式、教学策略以及大学英语课堂教学实践内容进行研究分析，讨论了中国大...
2017.7
本书不仅介绍当今流行的英语教法，而且从案例入手，分析每个英语教学环节和课型时性效的操作办法。既介绍典...
2017.5
本教材是适合国内高等院校学生使用的公共外语教材。每个单元围绕一个主题展开，通过一篇精读课文讲授词语、...
2017.5
体音美等特长生整体英语水平较为薄弱，且缺乏学习英语的兴趣。现有的大学英语教程对他们而言难度较大，而且...
2017.
该教程以《大学英语课程教学要求》为指导思想，主要针对体音美等英语基础较为薄弱的大学英语学习者。教材编...
2017.
《大学基础英语读写教程3》紧扣体音美等特长生和英语基础薄弱的本专科生的英语水平和学习特点，将大学英语...
2017.