本书对中学的课程标准以及专业日语的教学大纲作了对比，并通过与美国标准、欧洲框架以及日本JF日语教育标准...
2018.11
本研究把误用作为第二语言习得（日语学习）中中介语的一部分，以大型语料库《YUK加注标签的母语为汉语的中...
2018.10
语言能力在当今全球化的形势下，显得越来越重要，语言的教学更是肩负着重要的责任。本书以日语教学为重心，...
2018.7
本书从全球化的视角对日语文化教学进行了系统性的探究。本书理论性较强，对全球化、文化以及日本文化等基础...
2018.5
学生学习日语的最终目的在于积极思维下能有效运用日语进行交际。要培养学生的日语交际能力，就必须首先培养...
2018.3
本书主要研究的是交际型日语教学方法以及应用。全书在日语及交际日语的基础上，探讨了交际教学法、任务型教...
2018.12
中国大陆的大学母语教育近年呈现出边缘化趋势，师资力量日益薄弱、教学方法缺乏特色等问题，导致教育质量与...
2018.12
批判性思维始于20世纪初美国教育学家杜威提出的“反思性思维”。20世纪80年代以来，人们对批判性思维在教学中...
2018.11
学习语言的过程与学习语言其所承载的文化有着密不可分的关联，随着我国社会经济的快速发展,越来越多的大学...
2018.10
本书旨在尝试使用电子词典设备对高校传统日语教学方法进行改革，针对电子词典在高校日语教学中所起的作用进...
2018.8