以小男孩一路边看边问的形式讲解餐食的由来，富有知识性和语言韵律，“一餐一饭皆来之不易”的教育意义贯穿始...
2020.7
以小男孩边看边问的形式讲读关于阅读的不同场景和功用，富有知识性和语言韵律，引导孩子关注阅读，爱上阅读...