该书分别研究了传承人的人生历程与口述史、传承人的认定、传承人的权利义务、传承人的保护方法、贵州少数民...
2016.5
作为美育的重要内容的音乐教育，在全面发展教育中具有陶冶情操、启迪智慧、促进个性和谐发展等方面的特殊功...
2016.4
《艺术与人文修养》本书主要研究了学校公共艺术教育与大学生人文修养的关系。全书共计五章，分别从艺术与人...
2016.11
作者针对艺术家到底有怎样的形象特征、大众对艺术家的认识有什么样的作用并对艺术家有什么样的影响等问题，...
2016.12
本书内容包括情感及情感化设计的概念、以消费者为中心的情感化设计、情感化设计的造型表达和实践、对情感化...
2016.10
《艺术家自我修养》是现代艺术大师康定斯基的艺术理论（主要是绘画理论）普及书籍。包括《艺术中的精神》《...
2016.11
本书从二维、三维、多维的角度，对广告、多媒体、动漫、影视传媒设计及环境艺术、服装服饰设计等设计领域的...
2017.12
《中国公民艺术素养调查》选取2015年为时间节点，面向全国发放7000份问卷，来了解艺术素养的基本情况。问卷...
2016.7
本书收入美国茱莉亚音乐学院院长约瑟夫·波利希近二十年的演讲与文章，他认为，艺术成就和社会意识之间没有...
2016.6
本书为上海市教师艺术培训教材，是对杨浦区教师进修学院开展的人文艺术培训课程（讲座）的整理。内容深入浅...
2016.6