本书分为：创新是文化、创新是时尚、创新思维、跨界——创新的有效途径、跨界的方式、跨界的内容、经典分析七...
2013.12
本书的主要内容是围绕上海市教育委员会关于开展“寻找中国印象——上海市外国留学生中国元素创意设计大赛”而编...
2013.12
随着我国艺术设计宏观环境的转变、学界对艺术设计理论研究的深入以及对西方设计与设计理念和方法的吸收转化...
2013.11
莫霍利·纳吉，是20世纪最杰出的艺术家之一。曾任教于早期的包豪斯，奠定三大构成基础，强调理性、功能，193...
2013.12
消费者对产品与设计风格的越来越宽泛的需求，对设计师的知识面与能力的要求也越来越高。作者以多年在中国美...
2013.
本书注重基础性、科学性、实践性、适用性，着眼于设计专业的基础训练，注重构成原理的讲解、理性和感性思维...
2014.1
本书从“理论—方法—实践”三个方面系统地阐明了艺术设计专业毕业设计教学环节。首先，概述了毕业设计的概念、...
2013.
本书主要围绕六方面的内容——设计的概念与内涵、设计的发展、设计的主要类型、设计的特质、设计心理与思维、...
2013.
本书主要针对包括鲁迅美术学院的艺术类考生，具体内容包括：对考试的分析和预测，历年考题的解析，考试的答...
2014.1
本书论述设计部门符号学：设计现象也是符号现象，而符号学也可为设计现象归纳出内在的逻辑结构，符号学是设...
2013.12