该丛书根据中国国情，也借鉴了世界先进国家的经验，进行了舞蹈审美教育理论和“面向全体学生”的舞蹈课程的研...
2017.3
本书是作者从事高校艺术设计教育二十多年来的工作经验总结和体会，介绍了视觉传达设计、字体设计、板报设计...
2017.6
本书着眼于视觉语言理论，涉及线条、形状、色调、色彩、肌理、形式、比例、空间和光线等基础知识。通过清晰...
2017.3
本书旨在介绍设计师人文素养，并对设计师人文素养的相关内容和构成要素进行综述。内容涉及设计素养与设计文...
2017.4
传统的设计基础教育，延续着三大构成的教学模式。本书在此基础上从自然的形式、艺术的形式和设计的形式三个...
2017.5
本书采用项目式编写，通过对学生的思维方式的训练来提高其想象力，让学生对自己的专业有更好的创造力和更好...
2017.4
创意设计若从空间概念界定，泛指现有的以长、宽两维形态传达视觉信息的各种媒体的广告；若从制作方式界定，...
2017.3
本章共包括七章，第一章着重对艺术设计的本质、发展及表现形式进行剖析。第二章是对艺术设计思维的研究，分...
2017.3
本书总体研究传统文化的本质和内涵，再分学科深入探讨具体的融合创新方法，探讨在全球语境下，设计如何体现...
2017.3
我们曾经把形态、结构、构造、工艺、美感等概念当作知识点灌输给学生，而当这些知识在互联网上都能找到，并...
2017.4