成长的故事

本书通过作者给学生设置一个命题——成长的故事,来阐述基础教学中的一些概念,不再是传统基础教学中的说教式...

2003.08

看见的不重要

本书作者积于多年的基础教学经验,阐述了对基础教学探索性的思考。尤其对美术高考中的“模式”“招数”提出了不...

2003.08

中国艺术设计教育发展历程研究

本书由袁熙旸博士的论文加工而成,回顾了自清末洋务运动至今,中国艺术设计教育的发展历程,具有较高的学术...

2003.07