该书从大学生社会主义核心价值观的培养为出发点，通过高校艺术课堂的相关教程为学生相关价值观的养成做出一...
2017.3
本书深入研究了20世纪五六十年代中国美术教育在纳入国家体制后的的建设和发展，厘清了此时期美术教育的理念...
2017.9
“”本书稿包含20个绘本延伸美术活动，都是作者在实际教学过程中提炼出的经典课程，主要针对3-9岁孩子，通过...
2018.9
该书提出了艺术家、研究者和教育者三位一体的艺术教师角色观。a/r/tography是作者创造的一个组合词，a既指...
2017.8
本书以美术教学理论以及美术教学的发展趋势作为立足点，密切结合基础美术教学与高等美术教学实践，以解决美...
2017.7
美术课程资源是美术教学的载体，是美术教学的关键。作者从课程性质出发，收集整理课程资源内容，以课件、图...
2017.7
本书以民国时期美术人才培养为主要研究对象，以教育学、美术学和历史学等学科交叉的视野，综合运用历史文献...
2017.1
本论著为2013年教育部规划基金项目《高等美术院校服务地方文化产业的策略、途径和模式研究—以浙江省为例》...
2017.12
本书详细论述了我国高校少数民族美术教育的现状及存在的问题，打破了传统美术教育研究偏重于单向度的学科专...
2017.3
何怀硕是著名的画家和艺术教育家，在任教艺术史时，希望对未来的艺术家有启蒙教育之功。任何时代总有许多热...
2017.11