本书既可作为学前教育专业、中等职业学校音乐专业教材，也可作为相关行业岗位培训教材和音乐爱好者自学教材...
2013.7
本书为配合中央音乐学院校外音乐水平考级编写。曲目选择上实用性和趣味性相结合。
2013.6
本手册是一本关于如何去做，教得更好的故事手册与教学攻略。最后提供的“讨论与活动”能让读者留下些思考与体...
2013.8
本书针对我国师范院校初等教育、学前教育专业学生音乐基础薄弱现状编写的，旨在提高广大学生音乐感受与鉴赏...
2013.8
基本乐理和练耳是各地音乐院校、师范院校音乐专业等专业考试的必考科目，主要考察学生的基本音乐素养、基本...
2013.6
本书研究和探讨介绍爱国主义教育与音乐艺术的有关问题，包括爱国主义的内涵与音乐艺术、爱国主义的特征与音...
2013.6
本书包括：音乐基础与视唱、音乐欣赏、歌曲演唱与合唱指挥等，涵盖声乐、器乐、舞剧、说唱、戏曲等音乐门类...
2013.6
音乐艺术教育以审美体验为核心。这一基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操...
2013.3
本书为教学指导类教师用书，对音乐教学中遇到的问题给出了解决办法，并对如何提高教学质量、改良教学方法予...
2013.4
本书是这套培训教材中的一种，全书分乐理视唱、唱歌、音乐欣赏三大部分。为便于幼儿教师学习，每一部分都编...
1988.5