本教材是编者多年来的教学经验总结，是优秀的音乐理论普及教材。教材分为十七个章节，采用五线谱的记谱法，...
2014.9
本书从宏观到微观再现音乐审美海洋中的一朵朵浪花--音乐审美心理的内容、特点、方法；音乐欣赏与鉴赏的方向...
2014.8
全书从音乐多元化的角度出发，大量选用了体裁各异、风格多样的音乐作品，包括了民歌、民族器乐、戏曲、曲艺...
2014.8
本书以音乐教师的专业化定位、民族音乐教育的发展、音乐欣赏的内容、音乐审美的领域、音乐教育的艺术功能、...
2014.7
音乐舞蹈艺术是以人声表达内心感情的最直接的方式。作为一种集音乐、语言、动作造型等诸因素为一体的综合艺...
2014.6
19世纪的意大利曾有这样一则传说：小提琴大师帕格尼尼把自己的灵魂交给魔鬼，由此换得出神入化的演奏技艺。...
2014.6
加强普通学校音乐教育已经成为世界范围内的学校教育趋势，本书中加入了一定量的音乐史、审美、音乐审美以及...
2014.6
作者希望通过本书，扩宽音乐文化研究的领域，使其保持前瞻性和拥有全新视野。首先绪论部分开宗明义，深刻阐...
2014.5
本书在吸收以往音乐美学、价值哲学研究成果的基础上，对音乐的价值问题作了较深入的考察和论述。全书主体部...
2014.5
本书用比较音乐学的理论观点，对中西音乐的形态特征、文化背景、文化价值等方面进行了多视角的比较研究。其...
2014.11