本书是一本关于比较东西方乐律学研究成果的专著，该书完稿于1924年12月16日，先于1925年10月在德国结集出版...
2014.3
本书的前身是四川成都理工大学传播科学与艺术学院校本教材，经过多年教学实践的检验，决定正式出版。本书针...
2014.1
幼儿教师是全能型教师，必须既懂理论又具备教育技能，要有使幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域学...
2013.10
本书面对的是广大非专业大学生读者，所以在内容编排上注意区别于一般的专业类书籍，选材更加注重通俗性、典...
2013.9
本书在保证教学内容科学化、系统化的基础上，将内容分为音、律制与旋律、五线谱记谱法、节拍与节奏、音程、...
2013.8
本书是引进的一本音乐社会学著作，为音乐社会学学科的奠基之作。分为七章，依次从以下四个方面进行论证：与...
2014.3
本书是针对考级学生（器乐类）编写的，旨在让考生掌握一些音乐基础知识，提高音乐素质。本书分为音乐基础知...
2013.5
本书是针对考级学生（歌唱类）编写的，旨在让考生掌握一些音乐基础知识，提高音乐素质。全书分为音乐基础知...
2013.5
本书旨在集中对现今哈尔滨这座城市中的音乐现象进行研究。此研究立足于“家门口的民族音乐学”（ethnomusicol...
2013.5
本篇论文学术水平较高，理论叙述有理有据，在参考了大量的外国文献资料以后，作者以“音乐叙事理论研究的纬...
2013.8