本书以”鉴赏”命题的舞蹈文字，以舞蹈的”独、双、三、群、剧”这些最直观的呈现方式为分类标准；以专业视角，...
2009.10
本书全面而系统地阐述了音乐与人们社会生活的方方面面的关系，并提供了欣赏音乐的具体方法。
2009.9
本书分为中国音乐--传统音乐篇、中国音乐--新音乐篇、西方音乐篇和流行音乐篇四大板块，内容包括各时期或各...
2009.9
本书阐述音乐基础知识，各种题材的音乐作品，适合作为通识课教材。
2009.
本书教材提高学生综合素质的理念。
2009.09
本书选取西方各历史时期音乐作品，对乐曲、相关词曲作者、创作年代及创作理念进行阐述。
2009.06
本教材旨在提高普通高等院校大学生的艺术鉴赏水平与人文艺术素质。根据艺术学科特点，将重点放在各类艺术经...
2009.04
本书主要介绍了音乐的几大流派和世界名曲，教给学生欣赏的方法。
2009.