《重拾五音——音调识别不全的形成及解决》是一部专注于音调识别问题即“五音不全”的形成与解决的著作。在日常...
2020.7
本书采用通俗的语言，选择基本乐理中最主要的知识进行简明的讲解。知识内容的构架完整（如：体现节奏、速度...
2020.5
本书首先从基本乐理与视唱练耳的理论出发，分析了其教学现状及两者合并教学的价值与意义；其次，通过对基本...
2020.6
本教材包含声乐基础知识、中国儿童歌曲、外国儿童歌曲和幼儿园儿歌四个部分。试图从声乐发展的历史入手，首...
2020.8
本书是高等院校学前教育专业乐理基础和视唱练耳课教材，主要内容包括：五线记谱法、音符与休止符、节奏和节...
2020.7
本书是针对中职院校开展的公共素质课开发的教材，力在培养学生的艺术修养，内容上从两大方面开展开介绍，第...
2020.8
本书以20世纪以来出现的有关音高组织的新的技术理论为研究对象，总结出四种构成方式：调性-中心音主导型、...
2020.7
为适应音乐高考的教学需求，针对高中生“时间少、任务重”的客观实际并结合学生对基本乐理、视唱练耳课程的教...
2020.8
本书为“学前教育专业通用教材”系列教材之一。教材分为两个板块：一、基本乐理，主要介绍常用的乐理知识；二...
2020.7
《乐理视唱练耳》本书包括音乐学习者必须掌握的基本乐理和视唱练耳的技能和方法。其中的“视唱练耳”，就是—...
2020.7