本书是针对中职院校开展的公共素质课开发的教材，力在培养学生的艺术修养，内容上从两大方面开展开介绍，第...
2020.8
本书以20世纪以来出现的有关音高组织的新的技术理论为研究对象，总结出四种构成方式：调性-中心音主导型、...
2020.7
为适应音乐高考的教学需求，针对高中生“时间少、任务重”的客观实际并结合学生对基本乐理、视唱练耳课程的教...
2020.8
本书为“学前教育专业通用教材”系列教材之一。教材分为两个板块：一、基本乐理，主要介绍常用的乐理知识；二...
2020.7
《乐理视唱练耳》本书包括音乐学习者必须掌握的基本乐理和视唱练耳的技能和方法。其中的“视唱练耳”，就是—...
2020.7
基础乐理视唱是音乐艺术的一门音乐艺术理论基础知识，是音乐教育中不可缺少的重要组成部分。本书共分三个章...
2020.5
本书是高等职业教育学前教育专业的教材。本书总结以往同类教材使用经验，以培养学前教育专业的幼儿教育人才...
2020.6
本教材根据当前学前教育学生（专科、本科）的实际水准和教学需要，特别是该专业学生大部分在音乐方面是“零...
2020.6
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。学前教师教育担负着培养学前师资的重任，始终受...
2020.
乐理、视唱是音乐学习初期的两大基础课程，是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。通过本教材的学习，将...
2020.5