本书的编写指导思想是“突出技能、加强实训”。采用单元模块的编写形式，兼有基础知识与技能实训环节，让学生...
2014.6
本教材由浅入深，以通俗易懂的语言介绍了声乐理论、发声方法、发声技巧、声乐作品、儿童歌曲学习、二声部作...
2013.2
本书包括“心”、“技”、“史”、“教”四篇，即四个部分。从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手，对声乐艺术和...
2007.03
本书由音乐界受人敬仰的大腕教练罗杰·凯恩（Roger Kain）编写，希望能成为流行和摇滚歌手及音乐爱好者的最...
2014.7
声乐学习存在着特殊性、抽象性，具有一定的难度。在声乐教学研究中突出其科学性，从声乐演唱的知识理论、练...
2017.6
本书的编写指导思想是“突出技能、加强实训”。采用单元模块的编写形式，兼有基础知识与技能实训环节，让学生...
2015.5
“声乐”是学前教育专业非常重要的一门课程。本教材包含了理论部分、歌曲部分以及附录（发声练习）。其中理论...
2015.3
本教材尽量用直观易懂的方法，提供丰富多彩的经典热门幼儿歌曲，使学生了解，掌握基本的声乐知识和演唱方法...
2014.7
本书不作纯理论的讲述，而是结合教学实践，对“乐器”长在人体内的这一艺术形式进行深入浅出的讲解，引导学生...
2013.5
部属师范大学免费师范生（教师教育）实用教程·声乐1适合高等师范院校音乐学专业学生尤其是免费师范生使用。...
2013.3