本书为全国职业院校学前教育专业教材，主要分为基本乐理和伴奏编配两部分。
2014.
在全力实施素质教育，开展高效课堂活动的大好形势下，整合课程资源，开发校本实践基地，培养学生兴趣，挖掘...
2014.3
本书内容涉及西洋乐器的种类介绍、西洋器乐的体裁形式与发展，以及各类乐器的音域、音区、音色、演奏技巧等...
2014.2
本书结合学前学生实际，采用简易的伴奏音型和常见的大小调正三和弦作为儿童歌曲的伴奏选择。把C大调、a小调...
2014.
本书重点讲解了钢琴、小提琴和打击乐三大种类的乐器，重点讲解了各类乐器的演奏方法与技巧，并对一些重点曲...
2014.1
本书从中外器乐在我国的发展与教学来展开理论研究。全书分为两大篇章，有民族篇和西洋篇。民族篇主要讲的是...
2013.9
声乐亦称艺术歌唱，是运用艺术化的语言（歌唱语言）与科学化的歌喉（艺术嗓音）相结合，塑造出鲜明生动，悦...
2013.7
本书从介绍各类西洋管弦乐器的构造入手，分别对各个乐器组的乐器进行分析，进一步分析了它们的音色特点、演...
2013.4
本书的重心在于透过对“原真演奏”问题的阐释、“演奏型态”的建构与分析，进而从音乐演奏的视角，对音乐释义学...
2013.3
本书将24个大、小调按照升降记号的顺序，从易到难系统的、清晰地编排在一起。
2013.1