本书以音乐艺术的角度切入，结合医学、科学、教育学、心理学等提供的音乐“妙方”，比如，学习的时候听什么音...
2014.1
本书涉及高校音乐教学六个领域，在钢琴教学方面涉及科学化与艺术化的平衡、表演的情感体验、放松概念解读、...
2013.6
本书本书通过对音乐基础知识和音乐发展史的讲述，为广大读者接受进一步音乐教育做一个良好的铺垫。通过对音...
2013.5
20世纪80年代，霍华德·加德纳（Howard Gardner）提出了多元智能理论（The Theory of Multiple Intelligen...
2013.2
本书共6个章节，该书从音乐教育的功能，高校音乐教育改革，农村音乐教育的改革与发展，民族音乐文化探索，...
2013.6
本书主要是对戈登的音乐理论进行详细的介绍，其中包括音乐性向、音乐听想、音乐学习三个方面。音乐性向研究...
2013.11
本书是《教师教育业务开展研讨第3辑》中的一本，全书共分上篇和下篇两部分。上篇主要介绍了韵教学的歌唱、...
2013.
《大学生音乐素质教育》一书着重讲述的是高校素质教育中的重要组成部分，对于培养大学生正确的审美观、感知...
2013.9
在“以分数论英雄”的教育评价风气依然盛行的情况下，音乐教师作为非考试学科的任教教师，其专业发展之路面临...
2013.10
本书是黄少祺老师将其五十年来的教学过程中的积累与感悟，随笔等整理出来的。是对音乐教学的经验总结。书中...
2013.11