本书通过梳理中、美大学舞蹈教育的发展变迁，从纵向和横向两个角度划分出两个国家综合性大学舞蹈教育的两个...
2015.4
舞蹈能够帮助学生塑造美的形体，锻炼学生的心理，培养学生的情感，陶冶学生的情操，引导学生追求更高的精神...
2014.12
音乐、舞蹈是情感的艺术，在音乐的教学过程中要做到以审美为核心，以兴趣爱好为动力，享受音乐，用音乐美化...
2014.7
本书从音乐文化艺术、音乐教育教学、舞蹈教学实践三个方面诠释了中国音乐的文化内涵、中国音乐文化的主流变...
2014.5
本书作者为北京舞蹈学院教授，长期从事舞蹈教学与研究工作，本书稿是一部有关舞蹈理论方面的专著。全书分别...
2014.5
本书穿越了中国古典舞的时空隧道，阐述了中国古典舞的内涵与变迁，再现了百废待兴基础上的舞蹈艺术传承轨迹...
2013.6
本书是多位舞蹈教师将多年的教学经验汇集成果。共分六章，包括舞蹈鉴赏、中国民族民间舞蹈、中国古代舞蹈、...
2011.12
本书内容分为三部分：高校舞蹈教学方法的讨论与探索；现代舞与民族舞的鉴赏与讨论；大众舞蹈审美思想与技能...
2012.1
本书围绕“教学法”、“中职”、“舞蹈”三个关键词进行教材的编排，既为受训教师提供教学法理论基础，又使其明确...
2011.8
本书从人体形态开篇，以舞蹈艺术对舞者身体素质要求为主线，论述舞蹈中人体与动作的互动关系，阐明舞蹈动作...
2011.8