本书以历史沿革为主线，分阶段描述的方式，分数编将加拿大富有文化底蕴及历史韵味的文明加以全景式的展现，...
2008.03
全球化时代国际教育交流与跨文化学习体验日益成为社会发展的趋势。本书以一名访问学者与一名高中生游学的独...
2017.1
本作品讨论了加拿大民族文化政策从一元的盎格鲁认同到承认并尊重多元文化的历史进程，认为多元主义是健康的...
2007.09