本书为《汉英数字认知表征对比研究》一书的姊妹篇，从数学思维的角度继续探讨同样一个问题，即：为何中国学...
2012.12
本书较为细致地介绍了康德的数学哲学思想、主要的人物与流派、现代的数学哲学问题等。本书研究深入，资料全...
2012.11
本书以童话故事的方式教授孩子如何学好解决问题的思维方法，语言生动、幽默，故事内容精彩、紧凑，同时配以...
2012.12
本书用通俗、生动的语言，翔实介绍数学符号的来历以及发展，以及人们前赴后继地发现这些数学知识的曲折。这...
2012.12
本书为转化与化归，是一本既有较深厚的理论基础，又富有文采和启发性、可读性的关于数学思维的参考书。本书...
2012.8
本书主要内容：本书从基础、随机、系统、模型和计算等五个角度介绍现实数学思想。由三次数学危机、抽象代数...
2012.8
本书具体讲述了数学艺术的魅力、数学与生活、数学与文学、数学与艺术、数学与经济、数学与管理、数学与哲学...
2012.9
本书从创造性思维和微观数学方法论的角度讨论和研究了数学的思想方法，其内容涉及数学方法论的研究内容及意...
2012.8
本书是作者40多年的创造性研究成果，主要论述了自然数1-100各个数的特点，100以后的自然数摘要研究了一些，...
2012.7
本书以研究视角的选取和研究方法的开拓分析数学哲学理论重构，就如何构建有利于数学长足进步并适宜于数学新...
2012.