本卷书主要是通过对数学的各个方面包括数学哲学、数学语言、推理方面、抽象性问题乃至数学家的阐述和分析来...
2012.7
中国数学教育的未来寄托在广大教师身上，师范教育就是要培养大批优秀的教师，造就大批有思想、有理想、有作...
2012.7
本书系统论述了数学开放式教学的由来、涵义和特征、理论基础、教育目的和功能、教学原则、教学模式、教学方...
2012.7
本书是综合了数学、教育、文化三方面内容的数学教学专著，作者观点鲜明，论据充实，书中列举了一些历史数学...
2012.7
为了适应“大众数学”的需求，各国数学新课程的学业要求有所下降，随之而来的一个焦点问题就是：数学资优生怎...
2012.4
本书较为系统的论述了数学教学的理论，特别注意全书内容自成系统。全书共七章，分别论述数学教学的涵义等，...
2012.4
本书是新疆民族数学教育的比较，考察了民汉数学教育的特点及少数民族学校数学教育相对落后的历史与社会原因...
2012.3
无论是数学的素养，还是教育的素质，都有其坚定的“价值内核”。本书作者提出，只有把数学课堂彻底地变成以学...
2012.3