本书是高等师范院校数学教育专业必修课程数学教学论教材，主要阐述数学教育教学基本理论和中学数学教育教学...
2013.8
本书中内蒙古师范大学博士生导师代钦教授收集了他20年来的涉及数学史与数学文化的几十篇论文。本书的重要特...
2013.10
本书首先从哲学、心理学、脑科学、教育学等多学科视角审视与梳理“理解”的多重、复杂的内涵；然后从知识观的...
2013.7
信息技术支持下的学科教学知识（TPACK）是学科教学知识（PCK）在信息化时代的发展。TPACK从教师教学知识基...
2013.11
本书的副标题是“职前教师的知识发展”，也就是从教师知识发展的角度来论述了如何学会教学。这也是目前教育界...
2013.11
《悟教笔潭》是作者30年教育探索成果的集成。分为《数学教育卷》、《高等教育卷》、《民办教育卷》、《科普...
2013.10
本书分为三个部分：基础数学、拓展数学、教育数学。基础数学侧重于与教材知识点一致，拓展数学侧重于初中知...
2013.9
本书介绍了面向教学的数学知识这一概念产生的背景、研究价值、结构特征，解析了师范生面向教学的数学知识的...
2013.9
本书为北京信息科技大学数理学会论文集之一，为传播优秀的数理文化，探讨如何在大学教育中渗透数学物理的思...
2013.8
本书反映了数学教育学研究的新成果，注重基础性、实用性、时代性和新颖性。主要内容包括：绪论，介绍数学教...
2013.6