本书分为三个部分，共5章内容。第1部分为理论基础部分，主要介绍数学学习困难相关基本概念、成因，包括两章...
2015.7
mpck是近年来数学教育研究的热点问题，mpck作为数学教师从事教学工作和促进专业发展的重要知识基础，在教师...
2015.6
全书共25章,每一章讲解一种解题策略,这些策略包括归纳与猜想、数学归纳法、枚举与筛选、分类、从整体上看问...
2015.6
本书是国外教学法系列最新出版的作品，都是改版书，印数也比较大，得到了市场、读者的认可。这套书主要是围...
2015.6
乔治·波利亚，美国著名的数学家和数学教育家，美国国家科学院院士。他长期从事数学教学，对数学思维的一般...
2015.7
本书把颇受关注的探究学习理论融于数学课程与教学的特殊领域展开全面、系统论述，是一项融会一般与特殊、理...
2015.3
本书共五章，第一章概述了数学教育研究的特点和过程；第二章介绍了数学教育研究中常用的数学技能，比如文献...
2015.2