这是一本关于数学教学与思维创新的学术著作。在数学教学与思维创新理论的基础上，本书针对相关学术观点进行...
2018.10
本书站在国际数学教育心理学最新理论研究成果的视角，诠释了数学多元表征学习的基本概念和本质内涵，从双重...
2018.10
长期以来，数学给人以高冷的形象，数学课堂更是给人以死气沉沉的印象。如何让课堂更加灵动？什么是灵动课堂...
2018.8
本书是作者对数学教育的思考。要让数学真正走近儿童，教育需要搭建一座桥梁，那就是适宜儿童学习的。本书阐...
2018.9
课程改革的最主要核心就是课程的实施，而其最基本的途径就是课堂教学。由于受当前新课程背景和应试教育的影...
2018.9
本书从数学课堂教学现状及呈现出的问题出发，分析现代教育科学技术对数学教育的价值、目标、内容以及学与教...
2018.6
本研究是一项关于数学教师教育调查的实证研究，不仅符合国际视野下中国特色的数学教师研究的发展方向，而且...
2018.
数学课堂教学是数学教师整个工作的中心环节，是最核心的工作，本书有三位数学一线教师合力编写而成。书中强...
2018.5
传统资源建设模式的弊端主要体现于：“建设与应用脱节”、“更新缓慢”、“交互性差”、“资源粒度大”、“资源应用...
2018.9
本书系2016-2017中英数学教师交流项目成果。由中英数学教师交流项目上海负责人张民选教授任本书顾问，上师...
2018.